Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, врачей, педагогов, представителей других «помогающих» профессий. На курс можно прийти вольным слушателем, пройдя, предварительное собеседование.
Семейное консультирование и клиент-центрированные расстановки
  • преподаватели международного уровня
  • многолетний опыт расстановочной практики
  • 4-х частная модель обучения: теория, практика, личная терапия, супервизия
  • 2 года увлекательной интенсивной работы изменят вашу личную и профессиональную жизнь
ЗАПИСЬ НА ОБУЧЕНИЕ
город, в котором хотите обучаться
Настоящий курс включает в себя восемь тематических модулей,*групповую и личную терапию,
работу слушателей на практических занятиях и в интервизорских группах,
ассистирование на клиентских группах преподавателей ИКСР, супервизию,
участие в Конференции ИКСР "Мастерство в профессии".

Продолжительность программы - 464 ак.часа;
*552ак.ч. - на учебных потоках с групповой терапией
Close
Заявка на обучение
Содержание модулей обучающей программы
Основы семейной терапии и клиент-центрированной семейной расстановки.
1 модуль (40 ак.ч.)
2 модуль (40ак.ч.)
На первых двух модулях
-узнаем об истории семейной, системной терапии;
-знакомимся с истоками системных расстановок;
-современными направлениями расстановочной работы.

Рассматриваем
-модель сознания человека,
-систему отражения информации из внешнего мира в личной и коллективной памяти.

Рассказываем
-о социальных связях, как они возникают;
-как люди функционируют в жизни.

Изучаем
-работу с образами (факты и феномены);
-основные понятия, техники и правила, используемые в системных семейных расстановках;
-механизмы "смещения роли" и "переплетения с ролью" в семейных системах;
-а также позиции терапевта/консультанта в расстановочной работе.

Поэтапно разбираем сам процесс клиент-центрированной семейной расстановки: от первого контакта с клиентом и прояснения запроса до разрешения темы клиента и завершения сессии.


Отдельно рассматривается расстановка "возврата ролей".
Родительская семья как система. Отношения родителей и детей в родительской семье с позиции ребенка.
3 модуль (40 ак.ч.)
На этом модуле узнаем,
-кто принадлежит к системе родительской семьи,
-какие иерархические уровни в данной системе существуют,
-каким действующим Правилам(порядкам) подчиняется семья.
Поговорим о базовых образах и "хороших местах" в семейных расстановках при работе с родителями и детьми.
В дополнение ко 2-ому модулю, узнаем о переплетении ребенка с другой фигурой (ролью) в системе и подробнее рассмотрим сам механизм переплетения и его возможные степени.
Узнаем как связан процесс принятия себя, собственной жизни с фигурами родителей, семьи и рода.
Рассмотрим базовые движения ребенка относительно матери или фигуры, выполняющей ее функцию. Разберем ситуации, приводящие к "прерыванию движения любви к матери (отцу)" и принципы восстановления этого движения.
Познакомимся с основными системными динамиками между родителями и детьми. Изучим темы:
*Родительские поручения (делегирование) и их выполнение детьми. Конфликты делегирования.
*Предыдущие партнеры супругов и их влияние на детей.
*Развод родителей и его влияние на детей.
Конфликт лояльности у ребенка при разводе родителей.
*Конфликты между родителями, втягивание детей.
Дети, как доверенные лица родителей. Коалиции, альянсы.
*Братья и сестры, их влияние друг на друга и родителей.
*Особые случаи при работе с детско-родительскими отношениями.
Развитие и рост в родительской семье. Как мы становимся мужчинами и женщинами. Свободно выбранные союзы.
4 модуль (40 ак.ч.)
На данном модуле подробно разберем:
- основные позиции и движения роста относительно матери и отца, связанные с взрослением мальчиков и девочек;
отличия этих процессов

- сфера влияния матери и сфера влияния отца;
движение к месту собственной сексуальной идентичности

- развитие Мужского и Женского в себе;
великий отказ, его смыслы

- обновление Мужского и Женского,
формирование сексуальности

- позиции выхода в собственную жизнь;
свободно выбранные союзы;
"мамины сынки" и "папины дочки", особенности отношений;
типы устойчивых пар, чем определяется устойчивость

Мужчина и женщина. Отношения в паре. Как пара становится семьей. Нынешняя семья и наши дети.
5 модуль (40 ак.ч.)
Рассмотрим:
- Схему партнерства и областей, оказывающих на него влияние

поговорим
- о предпосылках и правилах длительных счастливых отношений

разберемся
- когда пара из свободно выбранного союза превращается в семью

узнаем
- об иерархии систем для человека, принадлежащего к разным системам,
- и принципах системного уравновешивания

отдельно коснемся вопросов:
*как общие и различные цели партнеров влияют на устойчивость пары
*что следует за несоблюдением баланса в отношениях
*каково влияние аборта на отношения в паре
*влияние предыдущих незавершенных отношений на жизнь человека,
этапы завершения партнерской связи
Родовая система. Связи, динамики и отношения в роду.
6 модуль (40 ак.ч.)
Установим
- кто принадлежит к родовой системе,
- каким образом происходит передача энергии (ресурсов и отягощений) от старших к младшим, - что мы наследуем

рассмотрим
- Порядки, действующие на уровне родовой системы,
- на что нужно обращать внимание при работе с позициями в родовой системе

коснемся
*истории родовых традиций
*темы приоритета систем (Род, Свободно выбранные союзы, Родительская семья, Нынешняя семья) для отдельного человека
* влияния судеб предков на потомков
*возможности чувствовать связь с родом и предками как ресурс и благословение
Жизнь и Смерть.Процесс умирания. Умершие и их влияние на отношения. Динамика Агрессор-Жертва.
7 модуль (40 ак.ч.)
Темы этого модуля:
- Цикл жизни: основные этапы, которые проходит человека в своем развитии,
- Мироздание (схема),
- Пути Души,
- Жизнь и Смерть,
- этапы работы с абортированным ребенком,
- этапы работы с динамикой Агрессор-Жертва
- квадрат ЖАСС (Жертва-Агрессор-Спасатель-Свидетель)
- Принципы системного уравновешивания

*незавершенные отношения с умершими, ритуал прощания
*принятие абортированного ребенка



Скрытые, симптомные, супервизионные расстановки, специальные форматы и области работы с расстановкой. Терапевт, его семья и терапевтический стиль.
8 модуль (40 ак.ч.)
Темы модуля:
- виды скрытых расстановок,
- симптом как указатель проблемной области в роду, симптомная расстановка,
- некоторые виды структурных расстановок, расстановка Проблемы-Решения, расстановка Движения к цели,
- супервизионные расстановки, - основные модели,
- "Я – Расстановочная работа – Мои Клиенты и Мой Род"

*условия использования формата сжатых расстановок
*свободные элементы в системных расстановках
*гомеостаз и морфогенез в системных расстановках
*влияние личных (семейных) динамик консультанта на работу с клиентом




Демонстрация самостоятельных работ слушателями программы, очная супервизия и итоговая аттестация.
9 модуль (40 ак.ч.)
10 модуль (40 ак.ч.)
1 этап. Демонстрация самостоятельных работ участниками программы и супервизия их работы преподавателями-супервизорами.

Реализация системных, расстановочных принципов в различных контекстах и в повседневной работе участников обучения.

Работа с терапевтическим стилем системного терапевта (консультанта).

2 этап. Участники делают самостоятельные работы с клиентами, а тренеры-супервизоры дают супервизию их работы.

Очная супервизия в группе предполагает демонстрацию слушателем программы обучения «Системно-феноменологическая психотерапия (консультирование) и семейные расстановки» приобретенных им умений и навыков практической работы с клиентом с использованием основных приемов и техник системного консультирования и самостоятельного ведения семейной расстановки с целью:

- определения уровня владения будущим специалистом основными приемами и техниками Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и семейных расстановок,
- выявления возможных затруднений и «слепых пятен» в самостоятельной работе слушателя с клиентом,
- получения обратной связи от преподавателей-супервизоров с рекомендациями для устранения слушателем возможных затруднений
Конференция "Мастерство в профессии"
проходит очно, возможно онлайн-участие (24 ак.ч.)
Всё, что вы можете себе представить и даже лучше!
Это интенсив!
Глубокое погружение в образовательный процесс,
открытие нового и нахождение иных уникальных смыслов,
переформатирование предыдущего опыта.

Это возможность встретиться с другими и проявить себя,
старт вашего терапевтического опыта и
расширение профессионального уровня,
а еще - возможность увидеть работу разных терапевтов.

Основная цель обучения -
подготовить семейных терапевтов (клиент-центрированных расстановщиков), использующих в своей индивидуальной и групповой практической работе с клиентами метод «Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и клиент-центрированых семейных расстановок»

НАЧАЛО ОБУЧЕНИЯ
ТЮМЕНЬ

октябрь, 2023г.,
6,7,8,9,10

УЛЬЯНОВСК

октябрь 2023г.
20,21,22, 23, 24
КАЗАНЬ

май 2023г.
12, 13, 14, 15, 16

САМАРА

сентябрь 2023г.
8, 9, 10, 11, 12
Преподавательский состав
ИКСР является ведущим в России и мире институтом, обучающим различным направлениям системной терапии (консультирования) и системных расстановок®.

  • Михаил Бурняшев
    Доктор психологических наук, директор Института, руководитель направления «Клиент-центрированные расстановки», преподаватель, супервизор, терапевт

    • Бизнес-консультирование
    • Клиент-центрированные расстановки
  • Виталина Борис
    Гештальт-терапевт, системный семейный терапевт, преподаватель, межрегиональный тренер

    • Психологическое консультирование
    • Клиент-центрированные расстановки
    • Консультирование пар
    • Гештальт-терапия

  • Андрей Механтьев
    Преподаватель, супервизор, терапевт

    • Психологическое консультирование
    • Клиент-центрированные расстановки
    • Интегративная травматерапия
  • Ольга Безбородова
    Системный терапевт, обучающий личный терапевт, преподаватель, межрегиональный тренер, супервизор, организатор программ ИКСР в регионах

    • Психологическое консультирование
    • Клиническая психология
    • Клиент-центрированные расстановки
  • Дмитрий Копп
    Преподаватель, терапевт

    • Бизнес-консультирование
    • Клиент-центрированные расстановки
  • Гузалия Магизова
    Преподаватель, терапевт, руководитель направления «Клиент-центрированные расстановки® и основы системной терапии в индивидуальном консультировании»

    • Клиент-центрированные расстановки
  • Елена Бутурлина
    Супервизор, терапевт

    • Интегративная травматерапия
    • Клиент-центрированные расстановки
Клиент-центрированная расстановка может стать
поворотным моментом в жизни

Потенциал этого метода, с помощью которого люди могут изменить
в лучшую сторону свои личные, семейные и родовые судьбы,
уменьшить число человеческих страданий в этом мире,
очень велик и до конца не реализован.

Отзывы выпускников

Свой путь как расстановщик я начала именно здесь, на обучающей программе в институте. Пришла сюда за знаниями и практикой, а получила гораздо больше!
Это и новый круг общения с коллегами, это и собственные невероятные трансформации как внутренние так и внешние, и, конечно же, возможность напрямую обращаться к преподавателям и лучшим специалистам-расстановщикам!
Благодарю от всего сердца институт и лично директора института Михаила Бурняшева, нашего куратора, преподавателя Ольгу Безбородову, чудесных преподавателей Виталину Борис, Андрея Механтьева, Гузель Магизову и всех всех студентов, преподавателей и организаторов данного процесса!

Оглядываясь назад, могу смело сказать, что это лучшее обучение в моей жизни, наполненное яркими эмоциями и трансформациями (это и проживания личных болей, утрат, горевание, много пролитых слёз, это и чувство своего места в жизни, в семье, чувство счастья и умиротворения, и просто наполненность любовью и благодарностью, а как следствие - качественное улучшение жизни во всех сферах, начиная с материальной составляющей). Учиться так всегда интересно и познавательно, приходите, попробуйте сами!
Галина Морозова
(2022, Ульяновск)
Мое первое знакомство с расстановками в конце 90-х произвело неизгладимое впечатление. Благодаря, и в большей степени, им я тогда восстановилась после трагической потери сестры, а в 2017 успешно полностью перешла от
преподавательской работы в ВУЗе к частной клиентской практике.

В процессе обучения расстановкам в 2020-2022 я
выровняла мое отношение к родителям, отцу сына и сыну.
Расстановки значительно продвинули и укрепили меня.

Другие методы, которые я практиковала 30 лет в работе с
собой, были также очень полезны, но прорыва не давали.
Сейчас именно этот метод помогает моим клиентам.
Меня до сих пор удивляет, как расстановки распутывают сложные узлы и снимают пелену там, где, казалось бы, просто безвыходные ситуации.

В настоящее время много школ обучения расстановкам и тренеров с нелегитимным статусом, важно отличать хайп от профессионалов.
Огромная удача, что именно в моем городе благодаря Безбородовой Ольге появилась возможность проходить обучение от Института Консультирования и Системных Решений Михаила Бурнашева.
Это единственный институт в России, который дает настоящую подготовку в области расстановок и соответствующие документы о праве проводить расстановки .
Благодарю судьбу, Творца, организаторов, преподавателей, нашу группу обучения за два интенсивных года работы. Это пополнило копилку моего 25-летнего опыта практической работы с людьми.
Расстановки стали одним из самых мощных инструментов в моей практике.
Елена Фомина
(2022, Тюмень)
Расстановки пришли в мою жизнь задолго до того, как я узнала об этом удивительном методе.
Я исследовала свою большую семью и видела некие законы.
Позднее в книжном магазине мне попалась книга Б. Хеллингера "Источнику не нужно спрашивать пути", которая вдохновила меня пойти учиться этому методу.
"Институт консультирования и системных решений" с радостью распахнул свои двери в том месте, где мне хотелось быть - в г. Тюмени. Наша группа оказалась волшебной: поддерживающей, любящей, деликатной.
Было ценным, что мы изучали свои родовые системы, наблюдали взаимосвязи и в межсессию проживали опыт, встраивая его в свою жизнь.

Важное понимание для меня, что Род - это живой организм, задача которого продление своего пребывания и существования на Земле, возможность активного роста и развития. Важно принять с благодарностью то, что уже дано и отпустить то, что тебе не принадлежит. Этому содействовал удивительный состав педагогов, которые наполняли знаниями, поддерживали в практике, объясняя те или иные законы, механизмы родовой системы. Они настолько смогли меня увлечь этим процессом, что по окончанию курса "Семейное консультирование и клиент-центрированные расстановки" я решила пойти дальше на Мастер-курс в Москву.
Позади два года обучения.
Сейчас мне сложно называть это учебой. Я бы сказала, что это было два года познания себя, своих глубин, ресурсов и своих возможностей.

Я пришла в обучение неограненным алмазом. А каждый из преподавателей создавал грани, бережно обтачивал. В итоге я стала очень дорогостоящим бриллиантом, сверкающим, прозрачным, ценным (в первую очередь для самой себя).
Пыль, пелена и грязь стали уходить. И все чётче я вижу, с чем в жизни связано то или иное событие. Это, в свою очередь, даёт возможность действовать иначе, жить иначе. А самое главное, жить свою настоящую жизнь.

Теперь и у меня есть возможность сопровождать своих клиентов к их жизням, наполненным счастьем и благодарностью к родителям и роду.
Татьяна Рубан
(2022, Тюмень)
С методом расстановок я знакома давно, когда начинала исследовать свои травмы и род. Поэтому учебу искала осознанно, тщательно выбирала институт.
Хотелось учиться у лучших и в Тюмени.

И вдруг, увидела объявление о наборе группы ИКСР и поняла, это, именно то, что я искала. И, я не ошиблась! Это была учеба для ума, души и тела!
2 года работы над собой, очень глубинной работы.
Я только успевала отслеживать, как все меняется в моей жизни.
Ни на одной моей учебе за все время (а учусь я постоянно) я не погружалась так глубоко про себя и свой род. С каждым модулем все глубже и глубже, но очень бережно и безопасно.

Материал давался структурировано.
Достаточное количество теории, которая каждый раз подкреплялась практикой.
Очень сильные преподаватели. Обучаться у таких специалистов одно удовольствие. Каждый из них со своей изюминкой.

За эти два года, я отслеживала, как менялось мое видение, как расстановщика, во время процесса расстановки. Я очень благодарна жизни, что на моем профессиональном пути встретились такие специалисты!
Галина Крайнова
(2022, Ульяновск)
С расстановками я впервые встретилась два года назад. Ведущий для меня казался совершенным волшебником, каким-то образом, разыграв «фигуры на доске», вместе с клиентом пришли к «победе»-решению запроса.
На программу обучения зашла случайным гостем и каждый модуль, преодолевая свои процессы и своё сопротивление, открывала как чудо.
Для меня достаточно тяжело воспринимать «талмуды» теории, так что очень спасало то, насколько удачно сплелись в программе теория и практика.
В каждом дне модуля после теоретического блока мы неоднократно закрепляли навык за навыком, отрабатывая упражнения с преподавателями.
Неожиданно, к концу обучения, я почувствовала как каждый кирпичик был важен, и каждый модуль, и упражнения, «встраивается» в общий инструмент, который решает конкретно заданный запрос клиента. Наверное, для меня в курсе очень откликаются неоднократно звучащие принципы «бережности» к клиенту и, как нас направляли на «клиент-центрированность», ведь только сам человек владеет полностью информацией о себе, своей семье и своем запросе и самостоятельно, в сопровождении терапевта, работает со своим запросом.

Кому и зачем понадобится обучение? Практикующие психологи, желающие обрести дополнительный инструмент в работе, людям желающим понимать свои процессы, решить свои запросы, в любой «помогающей» профессии. Мы вынуждены иногда «играть» роль психотерапевта, так давайте же это делать более осознанно и понимая процессы.
Что ещё? Благодарность. Это наверное та мысль с которой хочется закончить отзыв. Новым студентам удачи!
По итогам завершения программы слушатели получают Сертификат специалиста и Удостоверение о повышении квалификации, установленного государством образца.

После выполнения всех требований программы участники сертифицируются как специалисты семейной расстановки с внесением в список сертифицированных семейных расстановщиков и получают право безвозмездно использовать в своей профессиональной деятельности названия Расстановка®, при соблюдении ими этических и профессиональных норм.
Стоимость обучения
Оплата обучения производится по модулям:
оплачивать модуль можно полностью, единовременно или частями до начала занятий.
Конференция оплачивается отдельно, участие в ней может быть очным (г.Москва) или онлайн, по желанию слушателя.

30000
Стоимость модуля
Пять дней обучения: 3 дня - теоретический блок, 2 дня - практика
27000
Стоимость модуля со скидкой
Внесение полной или
частичной(аванс 5000) оплаты модуля
за 30 дней до начала обучения снижает его стоимость

С радостью отвечу на Вам
Ольга Безбородова - региональный представитель ИКСР и организатор программы "Семейное консультирование и клиент-центрированные расстановки" в городах:
Тюмень, Ульяновск, Самара, Казань
+7 (927) 827-15-02
bezborodowa.olg@yandex.ru
Made on
Tilda